主题《大自然的语言》 晨间 1. 教师查看各活动区材料，打开电脑中的游戏页面；

　　2. 请值日生放椅子、擦桌子、分发橡皮泥,飞信2009电脑客户端下载 飞信2009手机客户端下载 飞信2009官方下载，检查各活动区人数有无超出、材料是否收放整齐。

　　3. 活动结束后，教师评价活动情况，及时提出希望。集体教育活动一 内容：诗歌《春雨的色彩》

　　目标： 1. 通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

　　2．学习词语：万紫千红。

　　准备：多媒体课件

　　过程：一、导入活动。“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

　　二、理解散文内容。

　　1．出示第一幅画面，提问：

　　①图中发生了什么事情？（下雨了）

　　②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）

　　③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线）

　　2．出示第二幅画面，提问：

　　①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）

　　②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

　　3．出示第三幅画面，观后提问：

　　①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

　　②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）

　　4．出示第四幅画面，提问：

　　①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

　　②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）

　　三、完整欣赏散文。（2遍）

　　1．“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

　　2．第一次欣赏散文，然后提问：

　　①这首散文好听吗？

　　③这首散文叫什么名字？

　　3．第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？

　　四、朗诵散文。

　　小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？

　　五、结束活动：春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。集体教育活动二 活动二 绘画：春天的花??郁金香

　　目标：１．通过对郁金香花的观察及欣赏，学习用直线和曲线表现花的主要特征。

　　２．引导幼儿大胆作画，并能用线条、图案装饰花瓶及背景。

　　准备：１．郁金香花幻灯

　　２．多媒体

　　过程：１．谈话引入课题，激发幼儿作画的兴趣。“春雨把万紫千红送给了大地，花园里，开出了各种各样的花朵，现在让我们首先一起来看看春天里的郁金香花吧。”

　　２．幼儿欣赏郁金香幻灯,u999 u999魔兽地图下载 u999魔兽防守地图。提问：

　　1)郁金香的花朵像什么？

　　2)你看到的郁金香花都有什么颜色的？你喜欢什么颜色的？

　　3. 教师示范讲解：多么漂亮的花呀，我给每个小朋友都准备了一个花瓶，请小朋友在花瓶里画上美丽的郁金香，布置在我们的教室里，让我们的教室更加美丽。

　　4. 幼儿作画，教师巡回指导。

　　5. 活动结束。 游戏 接画 要求：请幼儿一位接一位继续添画。

　　过程：老师在黑板上画出一个图案或者线条，请小朋友一个接一个为其添画，每个小朋友可按照自己的想象添画一笔，看看最后大家画出的是什么或像什么。 班级特色活动活动 绘画：春姑娘

　　目的：1. 用不同的花瓣形状、颜色和数量画出各种花朵。

　　2. 通过欣赏古代飞天人物的发型、服装激发幼儿创作春姑娘的欲望，提高幼儿的作画能力。

　　准备：笔、纸

　　重点：让幼儿发挥想象力,office2003安装包 office2003安装包免费下载 office2003下载 免费精简版中文免费下载，画出美丽的春姑娘。

　　过程：一、谈话引题，欣赏古代飞天人物：

　　1．传说天上有位美丽的春姑娘，黑头发，圆脑袋，穿着漂亮的衣服，随着微风飘呀飘，她飘到哪里，哪里就会变得美丽，因为她有一条奇妙的裙子。

　　2．春姑娘的裙子和我们的裙子有什么不同？她有一条用什么做的裙子呢？

　　3．春姑娘穿着奇妙的裙子，飘呀飘，把嫩绿的小草和五彩的花朵送到大地的每个角落，让世界更美丽。

　　二、示范

　　1．提示画人物的顺序：先画基本部分（头、身体、手臂），再画主要特征（五官）,明星三缺一麻将下载 明星三缺一麻将游戏 明星三缺一麻将免费下载，即先画大，再画小，画人物面部时，从上向下画：头发、眉、眼、耳、鼻、嘴。注意不遗漏。

　　2．请幼儿尝试示范画随风飘的柳条裙，飘得远，不折断。

　　3．进一步观赏作品，找一找不同大小的花蕊，不同形状和颜色的花瓣，数一数花朵上花瓣的多少。

　　三、幼儿作画，教师指导要点

　　1．确定春姑娘的位置，提示幼儿画在纸的上方。

　　2．按自己的想象，为春姑娘穿上美丽的柳条裙，并注意用弯曲的线条表现飘动。

　　3．鼓励幼儿不断变化花朵造型。

　　四、活动结束：找一找春姑娘又送来了哪些花朵。户外 内容：草坪游戏??蹦蹦跳

　　准备：羊角球

　　过程：1. 说明户外活动的内容与规则；

　　2. 幼儿自行组合三人一组；

　　3. 每组发一个羊角球，由组长负责看管；

　　4. 教师带幼儿去草坪游戏；

　　5. 游戏后清理鞋子上的细沙回教室，放器械。离园 借阅图书活动：

　　1.小结幼儿表现情况，对进步幼儿给予表彰；

　　2.提出借阅图书的要求和流程，提醒幼儿爱护图书，懂得排队、有序的借书。备注 1. 背诵散文《春雨的色彩》,nero7最新序列号最新版下载 ------------------------；

　　2. 部分幼儿继续完成绘画作业。 附：散文《春雨的色彩》

　　春雨象春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙，沙沙沙……，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？”

　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳树上，柳树绿了。”

　　麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨落在桃树上，桃花红了，春雨落到杏树上，杏花红了。”

　　小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

　　春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……。它好象在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红。”

　　第九周 星期五（4.3）活动计划 主题《大自然的语言》 晨间 1. 教师查看各活动区材料，打开电脑中的游戏页面；

　　2. 请值日生放椅子、擦桌子、分发橡皮泥，检查各活动区人数有无超出、材料是否收放整齐。

　　3. 活动结束后，教师评价活动情况，及时提出希望。集体教育活动一 语言：顽皮的小雨

　　目标：1. 感受雨天的意境，体验下雨带来的乐趣。

　　2. 理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。

　　3. 大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。

　　准备： 多媒体课件《顽皮的小雨滴》

　　过程： 1．导入活动

　　⑴ 手指游戏：下雨了：幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落。教师和幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小船，雨点落在船桨上，小船开进大海里。

　　⑵ 谈话：小朋友们见过的雨是什么样子的呢？雨又是什么颜色的？

　　总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。

　　2．播放多媒体课件并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方，引导幼儿根据图片内容用几个字来形容小雨滴的顽皮，感受作品表现出的意境。 小雨滴把小妹妹的伞当做了什么？小雨滴把池塘当成了什么？小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事？小雨滴落进沙滩后，到哪去了？ 引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形。

　　3. 提问：你最喜欢散文中的哪一句话？为什么？

　　4.

　　续编作品

　　⑴ 小雨滴还会到哪去呢？又做了哪些调皮的事？

　　⑵ 引导幼儿结合生活中的经验进行创作。（如：小雨滴落在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）

　　⑶ 如果你是小雨滴，你会跳到哪里去目标：理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境。集体教育活动二 绘画：春天的花??郁金香

　　目标：

　　⒈ 引导孩子掌握用蜡笔水粉画的形式描绘春天里的郁金香花。

　　⒉ 学习用线条、图案表现郁金香花的美丽。

　　准备：油画棒、水粉颜料、水杯、毛笔。郁金香花的幻灯

　　过程：1. 谈话引题：“我在植物园里看到了一些美丽的花，请小朋友一起来欣赏”。

　　2. 播放幻灯，幼儿欣赏。

　　3. 提问：你认识这些花吗？这些花叫什么名字？

　　1）从外形上说：郁金香花的花朵像什么？（高脚杯、果盘、雨伞、手掌）

　　2）从色彩上说：郁金香花的花朵有什么颜色的？

　　3）观察叶子和花茎：郁金香花的叶子和花茎是什么样的？（对所描绘的花有一个较全面的认识）

　　4.

　　作画指导

　　⑴ 先安排画面布局，把花画在画面的主要位置上，其余部分画上与花有关的景和物

　　⑵ 花是主题，抓住的特征，用勾线笔画出花的结构，要画的确切、清晰，能画出不同方向的花、枝、叶。最后添画花周围的其他景物。

　　⑶ 选用与实物色彩颜色相似的颜色蜡笔造型。

　　⑷ 背景色，颜色调制时水分要适中，以不会流淌为宜

　　5. 作业讲评：学生讲评自己的作业，得出画应该怎样修改才更好。游戏 语言游戏：说相反

　　目标：对提出的词语能很快做出反应，发展思维能力

　　过程：1. 教师介绍游戏名称，并讲解游戏的玩法。

　　2. 教师说大小、的、高低的物体若干，请小朋友说出相反的结果。

　　3. 有小朋友答错了问题，为大家表演节目。阅览室活动 目标：1.能完整的看完自己挑选的图书，在仔细观察中读懂图书内容

　　2．感受绘本图书中图片的意境美，喜欢自主看绘本图书。

　　过程：1. 提前说明活动的内容与规则，幼儿洗净手后安静进入阅览室。

　　2. 幼儿自主选择绘本图书，每次选择一本图书，老师可以向部分幼儿推荐；

　　3. 安静认真阅读，不干扰其他小朋友，仔细观察图片和文字，了解图书内容，有问题轻声举手提问。

　　4. 提醒幼儿仔细翻阅、不卷书边，结束后将书放回原来的位置。劳动活动 目标：1.能够完成老师分配的任务,cad2006中文版下载最新版下载，发展幼儿的动手能力。

　　2.为班级贡献自己的一份力量，体验自己劳动成果带来的喜悦。

　　准备：清洁工具

　　过程：1.回忆赵大夫讲的传染病需要注意的事项，知道干净卫生的环境非常重要。

　　2.为幼儿安排劳动内容，再次强调擦自己桌椅板凳的方法及过程，

　　3.分发抹布，与老师一起将教室变得干净明亮，体验劳动过程中带来的喜悦。

　　4.感受干静卫生的环境需要大家一起爱护，养成良好的保持习惯。户外活动 玩沙游戏：弗洛格埋宝藏

　　目标：用自己的小手通过努力来挖深坑，埋沙团，感受与同伴一起合作的乐趣。

　　过程：1.回忆弗洛格挖宝藏的故事，请小朋友们当弗洛格来埋宝藏，用自己的小手来挖深坑，埋沙团

　　2.互相交换，去别的小朋友那里挖一挖，你能挖到宝藏吗？ 离园 借阅图书活动：

　　1. 小结一周幼儿表现情况，对进步幼儿给予表彰；

　　2. 提出借阅图书的要求和流程，提醒幼儿爱护图书，懂得排队、有序的借书,ku 狗音乐下载酷 狗音乐下载2010 酷 狗音乐下载2009。 备注 1.背诵散文《小雨滴》。 附：散文诗两首 《郁金香的爱》

　　朵朵花儿在说话，

　　我把爱心传大家。

　　红色花儿献祖国，

　　永远爱你没商量。

　　黄色花儿送家人，

　　身体健康合家欢。

　　紫色花儿献老师，

　　声声话儿记心头。

　　白色花儿送朋友，

　　团结友爱齐成长。

　　双色花，羽毛瓣，

　　亲亲和和情谊长。

　　红黄紫白郁金香，

　　爱的春天驻心田。

　　《小雨滴》

　　淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。

　　它把妹妹的伞当滑梯，站不稳，骨碌碌滚下来。

　　它把清清的池塘当跳水的游泳池，纵身一跳，在水面开出一朵朵美丽的水花。

　　它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。

　　它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。

　　淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了？

　　
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